ROSEWOOD 4.0 – Madeira Sustentável para a Europa. Solør High School, Sønsterud. Olá, bem-vindo à escola Solør Upper Secondary. Somos uma escola secundária localizada no município de Åsnes e Våler. Temos três locais de ensino. É em Våler, em Flisa e aqui em Sønsterud. Somos uma escola com um leque alargado, tanto com programas de preparação para o estudo como com formação profissional. Aqui em Sønsterud, temos o uso da natureza com programas florestais. Temos professores com alta competência digital e que utilizam a tecnologia na hora de ensinar. Aqui em Sønsterud, treinamos operadores de máquinas florestais. A educação começa na VG1 Naturbruk e depois os alunos vão para a silvicultura no segundo ano. Em seguida, os alunos trabalharão como aprendizes por dois anos. O objetivo da educação é formar profissionais e operadores de máquinas, nesse tipo de máquina florestal que tenho atrás de mim aqui. Este filme mostrará alguns exercícios pelos quais os alunos passam, tanto exercícios práticos quanto teóricos.
Temos muitos alunos, mas poucas máquinas e horas de ensino em Sønsterud. Isso torna cada lição de ensino muito valiosa, Para aproveitar ao máximo o tempo que nós, professores, temos com os alunos, começamos a usar drones e câmeras go-pro para filmar os alunos enquanto operam a máquina florestal. Podemos filmar os alunos de cima e prestar atenção em várias máquinas ao mesmo tempo. Temos uma câmera em cada máquina, para que possamos olhar para cada aluno individualmente.
Podemos usar esses clipes de filme para avaliar o aluno para encontrar o potencial de melhoria. Os alunos têm acesso aos seus próprios clipes de filme, onde podem assistir ao filme e eliminar seus próprios erros e encontrar áreas em que podem melhorar. Temos ótimas experiências com o uso de filmes e deixando os alunos avaliarem a si mesmos. Oferece boas oportunidades de aprendizagem. Fomos filmados com uma câmera GO-Pro enquanto operamos a máquina. Os alunos têm uma câmera na cabeça ou montada na parte de trás da máquina.
Recebemos feedback sobre nossa direção e coisas que podemos melhorar. Este é o nosso laboratório de simulação; temos quatro simuladores que são usados para fins educacionais. As vantagens de ensinar silvicultura usando essas máquinas de alto desempenho são muitas. Uma vantagem é o treinamento de alavanca e o treinamento de botão. Outra vantagem é que os alunos conhecem os dados que estão na máquina.
Escolhemos um tipo específico de simulador, devido ao seu software. O software tem boa funcionalidade, dá feedback e se concentra no aprendizado. Uma ferramenta de trabalho pedagogicamente boa para nós professores. Vou praticar na sala do simulador agora. Começamos a trabalhar em nossas habilidades de condução e manuseio de cana. O objetivo é obter um melhor fluxo de trabalho. Praticamos nos tornarmos melhores operadores de máquinas..
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