EDUCATION AND CREATIVITY, the KEYS to boost the YOUTH – Sayansi #2

Bem, agora acho que encerraria um pouco sua pesquisa e faremos isso como uma pequena parte para concluir. Qualquer pergunta que nos der sua opinião é mais ponderada, gostaria de voltar ao seu tempo como diretor da Magma e lá encontraremos um grupo de jovens que seria muito, muito especial, que teriam altas habilidades e então acho que queria para pedir um pouco a sua opinião sobre como mudar o ensino primário e secundário dos mais novos para despertar essas curiosidades que pensa que poderia ser feito ou que pensa como as coisas poderiam ser abordadas para todos ensinando alguns conteúdos básicos que são necessários e importantes e deixe espaço para a inovação da criatividade dos sonhos.

Se os jovens que são afinal os que têm de gerar novos conhecimentos talvez seja a palavra e este é um termo que podemos inventar agora talvez não de altas habilidades mas outras curiosidades outras curiosidades. Gosto dos gostos de pessoas que conheci no magma são perfis super diversos. Também há pessoas que fazem pesquisas em muitos campos e não apenas cientistas, também há muitas pesquisas sociais ou literárias que todos se juntam em algum ponto de motivação que se divertem para enfatizar ciências não naturais e ciências humanas humanas e dado a importância que merece.

Nenhum drama pode ser um escritor de livro ou eu sei. Pesquisa histórica quer dizer filósofo um filósofo muito trabalho e risadas são patrões que não vou falar porque não domino mas também porque tem gente que é muito bom que poderia estar aqui também falando sobre isso. Então, como isso mudou. Essa é uma pergunta de onde não é se é bem nerd, mas acho que a solução é um pouco a solução. Trabalhe em projetos no futuro. E isso é algo que aprendi no mestrado na Dinamarca que eles ficaram satisfeitos com o e-learning que dizem ser como a cada semestre do seu mestrado você está fazendo assim como um agente ou um estrume então você estará em contato com uma empresa você está um pouco no mundo real e então você sai menos peixe mas Ok, então eu saí do mestre e tenho quatro papéis quando outras pessoas que talvez sejam melhores do que eu estavam aqui como Super acadêmico Super garrafa em cotovelos e então vomitar ou o exame e talvez não processar tudo.

Então bem o que eu acho também é muito utópico mas o que vi na Dinamarca gostei muito no sentido de que não havia muitas notas ou se fosse reprovado nas provas orais que mostra mesmo aí se tens alguma Ode de Vale porque aqui está um quadro-negro que você precisa. Com isso você precisa de um pouco mais de você o que é muito difícil se você tiver um volume muito alto de alunos mas bem e que também tem outra coisa que eu não parei no que é para mim serviu porque ele estava fazendo seu mestrado. Talvez no ensino médio não seja tão viável. Relacionado a isso de projetos em que você tem que enfrentar vários problemas e nos quais nem sempre precisa encontrar a solução certa, mas o importante é enfrentar o desconhecido Jack If I e realmente se aventurar no seu.

Sua fala acontece na última frase que você diz eu gosto muito porque você diz muito obrigado e deixa as ideias fluírem porque eu acho que é algo que você precisa um dia. Com essa produtividade neutra, você deve trabalhar constantemente nela. Temos pouco tempo para nos prepararmos para conversar com pessoas de áreas muito diferentes, por exemplo. Você, engenheiro de sistemas audiovisuais aplicados ao basquete, estudei bactérias fitopatogênicas. Não fazia ideia da sua área e não é só para gerar pontos de confluência e sim para despertar a sua mente e gerar curiosidade. Outros campos você não precisa criar um produto ou patentear nenhuma dessas conversas é só saber que o mundo é muito maior do que você sabia duas horas atrás essa conversa com flip isso porque é um exemplo super simples.

Mas quando fui para Pompeu fazer meu doutorado, havia um banheiro no chão. Se há muitos gabinetes e eu lá mas muita gente atrás do icónico quadro-negro que esta pessoa está a fazer em si mesma talvez talvez alguém esteja a fazer isso Can Felipa ou talvez não entendam e provavelmente eu nunca irei. Mas eu quero saber não este me disse de alguma forma para tentar bem isso que disse que as idéias que na verdade eu falo mal porque meu espanhol é como deixar passar mas já corrigiu que há todas essas coisas para dizer e você que tem um espacinho onde pode falar sobre pesquisa sem parecer uma folha uma torre ou não. Eu sou. Já que cada um explica o que faz estou com muita vontade de explicar o que faço de bom é uma das intenções deste. Dessas conversas, não estou dizendo que as pessoas não apenas gostam de quem eu tenho ou amam basquete, mas também outras pessoas que podem estar fazendo música que podem estar fazendo matemática dizendo ostras que interessam ao que Adrià está fazendo.

Estou interessado em mim mesmo depois de entrar em guerras de lucro, mas estou interessado em curiosidade por causa da curiosidade. Exatamente. EU..

Texto inspirado em publicação no YouTube.

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