(música animada) – Olá a todos, é Sal Khan. Se você olhar para a maior parte da história humana, os principais artistas, os melhores
músicos também eram matemáticos e também cientistas e também engenheiros. E esta convergência entre
criatividade e matemática e ciência e engenharia
está apenas a acelerar. Nas carreiras do futuro, a
álgebra e a criatividade serão muito mais fortalecedoras, mas não acredite apenas na minha palavra. Você está prestes a conhecer
alguns de meus amigos mais próximos que podem estabelecer melhor a ligação entre álgebra e criatividade
e o trabalho do futuro. (música animada) – A matemática sustenta
tudo em nosso universo, por isso impacta todos os cantos da nossa sociedade.
Mas durante a última década em particular, os avanços na tecnologia informática e a introdução da aprendizagem automática e da inteligência artificial
foram enormes e estamos apenas a aprender cada vez mais e a construir sistemas cada vez melhores, e a matemática sustenta tudo isso e é fundamental para
todos esses sistemas. E, na verdade, a ciência da computação
é inerentemente álgebra linear, por isso é realmente fundamental
para esses avanços científicos.
– Um exemplo relativamente recente
que realmente me inspirou foi a primeira fotografia real que os cientistas conseguiram capturar de um buraco negro, os misteriosos restos de estrelas gigantes que se escondem por todo o Universo. E foi a maneira como os
cientistas usaram a criatividade e a matemática para resolver o problema
que foi tão fascinante. Veja, esses buracos negros estão tão distantes que não existe um único telescópio grande o suficiente para
poder realmente vê-los.
E os cientistas
tiveram esta ideia inteligente, criando uma rede de pequenos telescópios distribuídos por todo o
globo que foram sincronizados para capturar e focar o
mesmo objeto ao mesmo tempo, criando um telescópio virtual gigante. Agora, a abertura deste
telescópio virtual gigante é quase do mesmo tamanho que
o diâmetro da Terra. E com isso implementado, os
cientistas e engenheiros foram capazes de capturar todos
os pedaços de dados e reuni-los
na primeira imagem de um buraco negro que está a
53 milhões de anos-luz, a 318 quintilhões de milhas de distância. Esse é um
uso impressionante de criatividade e matemática. (música animada) – No futuro,
para agregar inovação, os alunos precisarão de habilidades como resolução criativa de problemas, não olhar as coisas
da mesma perspectiva, ser capaz de idealizar, então
ter novas ideias e pensamento divergente , certo, a capacidade de ter ideias drasticamente
diferentes umas das outras.
Além da resolução criativa de problemas
, os alunos também precisarão demonstrar adaptabilidade. Portanto, a capacidade de girar à medida que o mundo e as restrições ao nosso redor giram. O campo STEM está em constante evolução e cresce à medida que
adquirimos mais conhecimento, por isso a capacidade dos alunos de
serem criativos e de se adaptarem à medida que o campo se adapta
será crítica para o sucesso e para a capacidade de
inovar à medida que avançamos.
– As competências de comunicação serão sempre essenciais para
promover a inovação. E isso porque se você quer fazer um avanço científico, tem que ter muita gente do seu lado. Então você tem que ter órgãos financiadores, tem que ter outros cientistas, tem que ter pessoas
interessadas no que você está fazendo. Então isso significa que você precisa
ter as ferramentas de comunicação para se comunicar com todas
essas diferentes áreas de pessoas. Portanto, diferentes maneiras de
aprender a se comunicar com eles são por meio de
apresentações, recursos visuais e vídeos. Quando você está se preparando para as
ferramentas de comunicação do futuro, é muito difícil
saber quais serão. Então, se pensarmos há 10 anos, não tínhamos coisas como o TikTok, que é agora uma enorme via para comunicar coisas aos jovens. Então isso é algo ao qual
tivemos que nos adaptar, aprender e adaptar nossa comunicação durante esta nova área da mídia.
Portanto, tendo versatilidade,
se os alunos conseguirem pegar nas competências que
possuem e aplicá-las a novas áreas da comunicação,
estarão preparados para as ferramentas de comunicação do futuro. (música animada) – Existem muitas
maneiras de expandir suas habilidades criativas e matemáticas, mesmo sem perceber que está fazendo isso. Assim como eu, sou um grande fã de jogos de tabuleiro e percebi que existem muitos jogos que envolvem matemática e aprender
a resolver problemas. E às vezes apenas quando você está cozinhando. Adoro assar e por isso
sinto que estou constantemente usando frações e aprendendo a
fazer proporções, só porque estou fazendo coisas que adoro. Então eu sinto que a melhor maneira de expandir suas habilidades matemáticas e criativas é apenas fazer o que você ama fazer, porque provavelmente tem
algum tipo de matemática e algum tipo de criatividade.
– Tente conectar o que você está
aprendendo com a sua vida real. É muito fácil estar na sala de aula e pensar que ela está
isolada e ortogonal em relação ao mundo ao seu redor. Quanto mais pudermos conectar
o que aprendemos na sala de aula com a nossa vida real, seja esportes ou entretenimento, política, notícias, seja o que for,
a conexão que você faz entre a matemática e a sua
vida real realmente o ajudará a apreciar as habilidades e os métodos e encontrar maneiras de transferi-los para fora da sala de aula. (música animada) – Uma das mais novas maneiras de
pensar sobre a resolução de problemas para mim é algo que meu
professor de matemática me diria. Ele diria: “Não
tenha medo de ficar preso”. E eu acho que muitas
vezes quando estamos fazendo matemática e ficamos presos, às vezes pode ser, você pode pensar: "Uau,
isso é um reflexo de mim e de minhas habilidades matemáticas. Uau, talvez eu não devesse estar fazendo matemática." Mas, na verdade, na maioria das
vezes, é apenas uma indicação de que você precisa gastar
mais tempo fazendo contas ou descobrindo qual
é exatamente o problema.
Se você ainda não ficou preso, provavelmente
ficará preso em algum momento. Então, ficar preso é apenas uma parte da matemática e aprender o que fazer quando você está preso é uma grande parte de ser criativo em matemática e ser capaz de resolver
problemas no futuro. – Um exemplo que utilizo com frequência é que muitas vezes tento resolver problemas
da maneira algébrica tradicional, mas também tento visualizar
problemas no espaço 2D e 3D para resolvê-los de forma mais visual. E então eu acho que quanto mais maneiras você descobrir como resolver um problema, mais maneiras você
poderá salvar em sua caixa de ferramentas e usar mais tarde para resolver outros problemas. – Existem muitas
ferramentas e recursos diferentes, como aplicativos e jogos de quebra-cabeça,
que ajudarão você a pensar sobre os problemas de novas maneiras e a desenvolver o pensamento crítico necessário para poder
aplicar suas habilidades em diversas áreas diferentes. E às vezes até mesmo começar pela resposta e trabalhar de trás para frente no problema pode ajudá-lo a ver uma
maneira diferente de chegar à resposta. – Os alunos podem combinar novas formas de pensar sobre a resolução de problemas, tentando observá-los
de diferentes ângulos.
Sempre que você aborda um problema, se você apenas olhar para
ele da sua perspectiva, não terá uma
visão holística do espaço de soluções. Portanto, tente ter perspectivas
e olhar para o problema de vários ângulos para entender todas as formas como ele pode ser visto. Quanto mais holisticamente você vê um problema, quanto mais caminhos você olha
, mais eficiente e eficaz você
será em resolvê-lo. (música animada) – Um deles que é
mais interessante para mim é o campo da robótica
e as diferentes maneiras pelas quais o aprendizado de máquina impactará nossa sociedade. Portanto, a robótica combina
muita matemática, muita ciência, muita tecnologia, mas
também fatores socioeconômicos, como a confiança humana e dos robôs. Então, como os humanos se sentem em relação aos
robôs, como eles confiam neles e nas equipes humanas/robôs no local de trabalho, e como os humanos e os robôs trabalham
juntos para realizar uma tarefa. E a criatividade será
extremamente importante aqui, então a criatividade não
será importante apenas no projeto dos robôs, eles são sistemas muito intrincados,
muito complexos, e será necessária criatividade para saber exatamente como projetá-
los para fazerem seu trabalho, mas também como integrá-
los em nossa vida cotidiana, o que é uma faceta totalmente diferente
da criatividade.
E na verdade é uma nova maneira de pensar porque ainda não foi feito. Portanto, embora existam robôs ao nosso redor e nós os tenhamos visto, você tem o Roomba que aspira sua sala de estar. Na verdade, o que estamos caminhando é
que os robôs estejam em todos os lugares e sejam
parte integrante de nossa sociedade. Portanto, preparar-se para essa
mudança e usar a criatividade para descobrir a melhor maneira de fazer isso será um passo muito importante
na inovação no futuro. (música animada).
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