Experimentamos o mundo verbalmente, visualmente e através do som. Agora, na escola, aprendemos leitura, escrita e aritmética. Se você olhar os desenhos de crianças de quatro anos
, verá que muitas vezes elas colocam imagens, números e letras todos juntos porque
têm valores iguais simbolicamente. À medida que envelhecemos, aprendemos na escola os
três R's: leitura, escrita e aritmética. Agora, moro em Cingapura e estou muito acostumado a trabalhar com acrônimos e quem inventou os três R's obviamente não sabia escrever porque 'w' é escrita, 'a' é aritmética e 'r' é leitura e na minha mente isso
significa 'guerra', e o que acontece em grande parte da nossa educação é que fazemos guerra e não
criatividade, e criamos um mundo verbal e adulto que é muito do lado esquerdo do
cérebro, esquecendo que quando éramos crianças, experimentávamos coisas
criativamente, através da brincadeira e da arte, como você está vendo atrás de mim neste
momento.

E as crianças trabalharão naturalmente através de
símbolos, e é por isso que muitas vezes faço a pergunta: 'Sonhamos com palavras ou imagens?' E muita gente diz: “Sonhamos com imagens”. Assim, armazenamos nosso mundo por meio de imagens e símbolos. E é isso que nos traz de volta, nos coloca de volta em contato. E, de muitas maneiras, o que estamos vendo hoje
é uma celebração dessa criatividade e o reacendimento e manutenção dessa chama
viva..


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