The LAUNCH Cycle: A Design Thinking Framework for Education

O design thinking é uma estrutura flexível
para aproveitar ao máximo o processo criativo. É usado nas artes, na
engenharia, no mundo corporativo e em espaços sociais e cívicos. Você pode usá-
lo em todas as disciplinas de todas as faixas etárias. Funciona ao criar conteúdo digital ou ao
construir coisas com fita adesiva e papelão. Embora existam muitos
modelos para design thinking, desenvolvemos o
Ciclo LAUNCH para estudantes. Veja como funciona. Na primeira fase, os alunos
observam, ouvem e aprendem. O objetivo aqui é a conscientização.
Pode ser um sentimento de admiração em um processo ou uma consciência de um problema ou
um sentimento de empatia em relação a um público. Movidos pela curiosidade, os alunos passam para a
segunda fase, onde fazem muitas perguntas. Isso leva à compreensão do processo ou problema
por meio de uma experiência de pesquisa autêntica. Eles podem conduzir entrevistas ou avaliações de necessidades,
pesquisar artigos, assistir a vídeos ou analisar dados.

Os alunos aplicam esse conhecimento recém-adquirido
a possíveis soluções. Nesta fase, eles navegam nas ideias. Aqui eles não apenas fazem
brainstorming, mas também analisam ideias, combinam ideias e geram um
conceito para o que vão criar. Nesta próxima fase, eles criam um protótipo.
Pode ser um trabalho digital ou um produto tangível, uma obra de arte ou algo criado por eles.
Pode até ser uma ação, um evento ou um sistema. Em seguida, eles começam a destacar o que está
funcionando e a corrigir o que está falhando.

O objetivo aqui é ver esse processo de revisão
como um experimento cheio de iterações, onde cada erro os aproxima do sucesso. Então, quando terminar, está pronto
para ser lançado. Na fase de lançamento, eles enviam para um público autêntico.
Eles compartilham seu trabalho com o mundo!.

Texto inspirado em publicação no YouTube.

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