TICON Expert Panel – Part 2 Tips & Tricks for teaching creativity online?

e o mais importante é uh experimentar as coisas
e aprender com o seu fracasso eu acho que você tem que ser ousado e você tem que eu acho que não faz
sentido  pensar muito sobre uma determinada abordagem então a única maneira de você aprender se esse tipo de coisa
realmente funciona na vida real é aplicá-los e   acho que esse é o meu conselho mais importante que
daria  aos colegas e, em seguida, uh, aplicando-os constantemente e, em seguida, ser muito honesto ao criticar  a
si mesmo e adaptá-los, acho que é isso uh a parte principal aqui no ensino on-line, então é
mais ou ensino on-line criatividade on-line, eu acho essa é a coisa mais importante e se você não
aplicar as coisas que não pode aprender e não aumentará a qualidade de todo o ambiente
e a segunda coisa sempre é adaptável, então como eu já disse, cada grupo de alunos
está agindo de uma maneira diferente, tem outras demandas e expectativas e não faz sentido estruturar  de
acordo com seu plano original, é muito bom ter um mas também é importante ser capaz de adaptar o
plano à situação da vida real o principal não é não fazer muito em um período de
tempo definido  portanto, não aplique designs muito exigentes, acho isso é isso é importante ser paciente e relaxado
e dividir as coisas e outra coisa importante é  os intervalos que as pessoas têm para relaxar nesse tipo de
ambientes e ter muito cuidado ao criar e manter um relacionamento social entre
os alunos, então acho que isso é muito, muito importante e se você sente falta
disso, isso é realmente uma armadilha se você focar   apenas na tarefa e não e se você não estiver
focado nos participantes, acho que isso é eu diria que o maior erro que você pode cometer
ao ensinar criatividade online sim, então o mais importante é um feedback imediato, então esteja
ciente de como as pessoas estão interagindo e eu acho se houver sinais de que as pessoas estão perdendo
algo que não são capazes de criar algo então minha abordagem sempre é parar a coisa e
mudar a perspectiva por alguns minutos e dizer ok qual é o seu problema com a metodologia
e então adaptar imediatamente todo o cenário porque não faz sentido ficar preso
ao seu plano original, você sempre pode falha no desenvolvimento em geral e deve-se aplicar
a mesma estrutura ágil ou mentalidade ao próprio processo didático também, portanto, esta é
uma recomendação, então adapte imediatamente   imediatamente, isso é uma coisa e a outra,
claro, é um feedback estruturado no final do processo para conversar com os alunos novamente ok
em que momento você se sente apoiado ou se sente frustrado ou pensou bem é uma
atmosfera realmente criativa ou não me ajuda muito como professor a se adaptar às coisas no próximo ano e
com cada todo tipo de avaliação claro que   sempre depende do grupo de no atual
grupo de alunos e que o próximo grupo pode ser totalmente diferente em particular em
grupos  menores, como em nossos programas, por exemplo cada semestre tem seu próprio sabor, por assim dizer
e você tem que se adaptar a isso, mas ainda faz sentido ter esse feedback profundo depois
para ser muito rigoroso e tirar alguns aprendizados disso e adaptar no próximo semestre eu acho que
a melhor maneira de motivar um aluno é deixá -lo   apresentar sua ideia e fornecer
feedback valioso e dar a ele uma ideia ok por que devo fazer isso por que é útil para mim eu
não sou um artista eu não sou tão engraçado na aula mas acho que um feedback claro é realmente
motivador se as pessoas ainda estiverem bem estamos na mesma página eu sei o que fazer e imediatamente
me sinto bem faz sentido que estejamos agindo em desta forma e fornecer aos alunos esse
tipo de informação com esse tipo de feedback que é o melhor motivador do meu ponto de
vista é uma preparação completamente diferente que é necessária então você precisa realmente pensar sobre quais
ferramentas você usaria se e qual ambiente on-line e então você precisa preparar as coisas com muito cuidado
porque você está perdendo pessoas muito mais rápido se eu estou na sala de aula e dou a eles um exercício e
alguém não entende a tarefa então eu eu vejo e posso ir lá e dizer à
pessoa o que espero dela se isso acontecer online e ela estiver em algum lugar perdida em uma
sala de descanso  então não posso e também não vou ver que   ela não entende, então uma preparação
todos os modelos todas as salas o tempo isso é muito mais que precisa ser muito
mais focado em ser 100 claro sobre o que você quer que eles façam quando hum e explicar bem hum
o que eles têm que fazer e realmente pensar sobre como você vai organizar isso então esteja bem
preparado hum estou sempre na maioria das vezes uso equipes porque as equipes me permitem fazer pastas
às quais todos têm acesso e então eu fiz uma pasta por exercício e fiz um modelo
por exercício e às vezes até escrevi nomes em páginas específicas para que as pessoas saibam  por
onde devem começar, realmente pense sobre como instruir os exercícios e
certifique-se de que haja alguma interação quando você fizer esses métodos de criatividade
online, então, muitas vezes, você estará inclinado a ir para exercícios individuais
porque são mais fáceis de instruir um e como você não sabe ou não pode estar em todas as
salas de grupo quando você tem salas de descanso um  você não verá as diferentes perguntas que
surgem no início de uma instrução um   de modo que isso seja realmente crítico a instrução é
crítica não coloque as pessoas em salas de grupo sem ter 100 certeza de que elas sabem o
que  devem fazer as dicas e truques do ted

Texto inspirado em publicação no YouTube.

Quer Saber Muito Mais? Venha para a MIND21 Educação